2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。近日，2023年全國(guó)教育工作會(huì)議明確提出，要把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。那么，應(yīng)該如何為孩子挑選書(shū)單，才能讓孩子們愛(ài)讀書(shū)呢？猿輔導(dǎo)人文博雅的教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合新華書(shū)店為不同年級(jí)的孩子們精心推選的這份書(shū)單，值得家長(zhǎng)們一試！

為了滿足家長(zhǎng)需求，猿輔導(dǎo)教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合資深教研、權(quán)威作家、出版社編輯，獨(dú)創(chuàng)思辨閱讀方法體系，從海量圖書(shū)中精選1%作為課程研發(fā)的參考書(shū)目和推薦閱讀書(shū)目，于12月7日正式推出人文博雅系列課程。同時(shí)，猿輔導(dǎo)還邀請(qǐng)奧運(yùn)冠軍楊揚(yáng)作為人文博雅領(lǐng)讀人，一同發(fā)起了#2023猿輔導(dǎo)寒假思辨閱讀計(jì)劃#，號(hào)召1-6年級(jí)的學(xué)生及家長(zhǎng)參與圖書(shū)分享活動(dòng)，交流讀書(shū)心得。

在人文博雅素養(yǎng)課程給出的書(shū)單中，猿輔導(dǎo)為1-6年級(jí)的孩子分別推薦了書(shū)籍。書(shū)籍的選擇符合分級(jí)閱讀的要求，根據(jù)不同年級(jí)兒童的智力和心理特征，選擇符合其認(rèn)知能力與心理發(fā)展的具有針對(duì)性的圖書(shū)。

如針對(duì)三年級(jí)兒童的書(shū)單中，《劉興詩(shī)爺爺給孩子講中國(guó)地理》《中國(guó)通史-隋唐五代》等書(shū)籍側(cè)重于常識(shí)知識(shí)的普及，書(shū)中的歷史人文地理能夠很好地滿足孩子對(duì)于世界的好奇心。而四年級(jí)的書(shū)目如《王爾德童話》《地心游記》，就更側(cè)重文學(xué)經(jīng)典，能夠不斷提高孩子的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，在三年級(jí)閱讀的基礎(chǔ)上，推薦《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》等書(shū)籍，不斷拓寬孩子的閱讀面，成功地實(shí)現(xiàn)進(jìn)階閱讀。

除了書(shū)目的選擇，讀書(shū)的方法也是閱讀過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。在閱讀方法上，人文博雅課程獨(dú)創(chuàng)“思辨閱讀方法體系”。其中，有60多種閱讀方法幫助孩子高效讀懂內(nèi)容，30多種思辨方法培養(yǎng)孩子主動(dòng)探究、全面思考的能力。

此外，為了鞏固閱讀成果，解決孩子會(huì)學(xué)不會(huì)用的問(wèn)題，人文博雅課程還設(shè)置了1v1創(chuàng)意寫(xiě)作精批、圓桌表達(dá)會(huì)等特色課后鞏固環(huán)節(jié)，活學(xué)活用，幫助孩子靈活鍛煉書(shū)面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力，階段性輸出學(xué)習(xí)成果。

閱讀是提升學(xué)生思維能力的最佳方法，也是提升學(xué)習(xí)成績(jī)的最有效途徑。這個(gè)寒假，期待大家跟猿輔導(dǎo)人文博雅老師們一起，學(xué)會(huì)思辨閱讀，讀活每一本書(shū)。

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