噴火、剪紙、足球、跆拳道、擊劍……日前，佛山市南海區(qū)桂城街道燈湖第三小學(xué)（以下簡稱“燈湖三小”）圍繞“科創(chuàng)未來 童心逐夢”的主題，以精彩的舞臺表演、成果展覽以及攤位活動等形式，展示學(xué)校素質(zhì)拓展課程成果。這是該學(xué)校的“潤教育”的主題活動之一，豐富學(xué)生課后生活。

活動上學(xué)生擊劍。（學(xué)校供圖）

燈湖三小副校長林莉莉介紹，燈湖三小于2019年9月遷至新校區(qū)獨立辦學(xué)，幾年間，辦學(xué)規(guī)模飛速壯大，學(xué)生人數(shù)從1200多增至3300多，教師由69人增加到188人。學(xué)校緊扣“潤教育”特色主題，以“潤教育——潤化心靈、綻放生命”為辦學(xué)理念，以“做有溫度、有深度、有廣度”的教育為辦學(xué)目標(biāo)，潤育學(xué)生成為有志向、有品格、有愛心、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新、會合作的“三有三會”新時代好少年。

(資料圖片)

深化愛國主義教育 厚植學(xué)生愛國情懷

燈湖三小始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，弘揚愛國主義精神，讓學(xué)生在實踐體驗中升華愛國意識。學(xué)校結(jié)合相關(guān)節(jié)點，開展“爭做民族復(fù)興大任的時代新人”“觀看大閱兵”“向國旗敬禮網(wǎng)上簽名”等系列主題班會活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；舉辦戶外探究研學(xué)活動，如“走進(jìn)空軍部隊，傳承紅色基因”小小游學(xué)之旅，讓學(xué)生實地感悟“強(qiáng)國夢”、“傳承紅色基因，感悟軍人精神”活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)軍、愛軍、擁軍的情懷；舉行“憲法晨讀”、“國旗下講話”、“學(xué)憲法講憲法”知識競賽等活動，讓學(xué)生更加深入地了解憲法是國家根本大法，養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。

實行多元成長評價 培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣

“五育并舉，智慧手段，多元評價”是燈湖三小德育評價的特色。林莉莉介紹，在日常教學(xué)活動中，學(xué)校實行學(xué)生多元成長性評價，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣。學(xué)校德育處每學(xué)期根據(jù)相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)評選出“學(xué)習(xí)之星”“閱讀之星”“體藝之星”“勞動之星”“進(jìn)步之星”……在此基礎(chǔ)上，推選每班三名“德智體美勞”全面發(fā)展的“美潤少年”。少先隊大隊部則結(jié)合“紅領(lǐng)巾爭章”的相關(guān)要求，制定“基礎(chǔ)章”和“特色章”評選標(biāo)準(zhǔn)，大力推行“爭章活動”，每學(xué)年評選“一星章”少先隊員，再逐級推薦。在多元成長評價體系的促進(jìn)下，該校有三名學(xué)生先后獲得廣東省“四星章”及佛山市“三星章”榮譽稱號。

加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育 引導(dǎo)學(xué)生傳承中華文脈

依托中華傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀(jì)念日以及學(xué)?！叭蠊?jié)”——書香節(jié)、科創(chuàng)節(jié)、體藝節(jié)等時間節(jié)點，燈湖三小開展一系列的主題活動，以活動育人，潤德于心。如在“我們的節(jié)日·端午”系列活動中，學(xué)校以“揚端午文化，育感恩之心”為主題，開展了一場“包粽子”活動，學(xué)生們在活動過程中感受端午文化，體驗端午習(xí)俗，將親手制作的粽子送給學(xué)校的后勤員工，表達(dá)感激之情，培育感恩之心。在“學(xué)雷鋒”文明月系列活動中，燈湖三小的家委會代表與少先隊員代表到南海桃苑福利院探望長者，學(xué)習(xí)雷鋒精神，奉獻(xiàn)溫暖關(guān)愛，踐行敬老美德。

抓好心理健康教育 促進(jìn)學(xué)生身心健康成長

燈湖三小以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養(yǎng)人格健全的小學(xué)生。學(xué)校除了開設(shè)獨立的心理健康教育課外，還將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程中，在各科教學(xué)、各項教育活動中注重對學(xué)生的心理健康教育，還充分利用活動課、班隊活動，舉辦心理教育專題講座。學(xué)校設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱，進(jìn)行個別幫助和指導(dǎo)，解答學(xué)生的心理困惑，幫助他們樹立自信心，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。（文明佛山·文明校園創(chuàng)建）

文/佛山新聞網(wǎng)黃銀華