暑期檔電影《學爸》,聚焦四個家庭面對孩子“幼升小”的壓力,講述了爭執(zhí)與和解、崩潰又自愈的故事,引發(fā)眾多家長的共鳴——孩子的求學路上,幾乎沒有家長能逃過這場“沒有硝煙的升學戰(zhàn)爭”。其實,只要做好家庭啟蒙教育、用對學習方法,那么家里就不會出現(xiàn)“雞飛狗跳”輔導孩子功課的場面。

啟蒙教育的年齡段通常包括0-6歲左右的幼兒期以及7-12歲左右的小學期。在這個階段,孩子們通過觀察、模仿、語言學習和與周圍環(huán)境的互動來學習知識和技能。利用好這一個階段就能夠開發(fā)智力,有效促進大腦發(fā)育和身體發(fā)育,比如視覺發(fā)育、聽覺發(fā)育、觸覺發(fā)育等等,為孩子今后學習能力和動手能力打下良好的基礎(chǔ)。啟蒙教育還可以在與孩子說話、交流的過程中,提高他們的語言能力和溝通能力,為上學后創(chuàng)建良好的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。因此,啟蒙教育不僅是孩子們學習知識的關(guān)鍵時期,也是他們情感、社交和身體發(fā)展的關(guān)鍵時期。

今年暑期,由iEnglish智能英語學習解決方案主辦的“第二屆iEnglish英語風采秀”總決選在多個網(wǎng)絡(luò)平臺熱播。該節(jié)目不僅為青少年提供了用英語講好中國故事的機會,也為英語學科的啟蒙教育提供了新的視角和方式。

在現(xiàn)代社會,家庭是孩子的第一課堂,孩子的啟蒙教育應該由父母完成。正如長期堅持教育底層邏輯研究的托普朗寧CEO、iEnglish創(chuàng)始人趙亞松表示,家庭才是英語學習的主戰(zhàn)場。家庭教育對孩子的成長和發(fā)展有著決定性的影響。孩子的性格、行為、價值觀等都是在家庭中形成的。因此,家長是孩子最重要的啟蒙教育引路人。

第五期節(jié)目中的小選手米樂和爸爸是很好的例證。米樂的爸爸熱愛中醫(yī)文化,在他的熏陶下,米樂從小就了解中華傳統(tǒng)文化和節(jié)日,培養(yǎng)了濃厚的愛國情懷。米樂說:“因為爸爸學中醫(yī),他經(jīng)常跟我講二十四節(jié)氣,我就對這方面很感興趣?！泵讟返陌职直硎?“中醫(yī)講究辯證論治,藥材配伍與節(jié)氣息息相關(guān),比如說暮春夏季將至,谷雨時節(jié)要進行除濕,霜降時節(jié)則要預防秋燥和感冒,這些都是古人留給我們的寶貴智慧,值得我們發(fā)揚光大?！痹谟龅较嚓P(guān)的傳統(tǒng)文化知識時,家長和孩子就有了更多的共同話題,他們相互交流、共同成長,建立了深厚的感情和信任,這對孩子的啟蒙教育和家庭和諧都帶來深遠影響。

孩子的啟蒙教育重在從交流入手,培養(yǎng)小朋友對學習的興趣。第二期節(jié)目中5歲的小選手陳啟航和媽媽聯(lián)合表演的節(jié)目《獅子和老鼠》獲得了成長見證官和觀眾的喜愛。陳啟航喜歡天文科學知識,英語口語也非常流利,而媽媽的啟蒙教育發(fā)揮了重要作用。在日常生活中,陳啟航媽媽會耐心地解答陳啟航提出的每一個問題,比如:水龍卷和火龍卷是怎么形成的?如果太陽變小了會怎樣?世界上沒有電會發(fā)生什么?

在學英語的過程中,陳啟航的媽媽也會隨時隨地陪伴孩子閱讀英文原版書籍及音視頻內(nèi)容,讓溫暖、陪伴的學習氛圍滋養(yǎng)孩子,用參與和互動啟發(fā)孩子,提高孩子的學習興趣。陳啟航的媽媽說:“我認為在孩子英語啟蒙過程中,家長與孩子的參與和互動非常必要。如果家長在與孩子日常交流時使用英語,也會提高孩子的興趣。另外,我給孩子選擇了iEnglish智能英語學習解決方案,因為它有科學合理的150級英語分級體系,可以有針對性地推薦讀物?！?/p>

就英語學科啟蒙階段來說,看圖識字、兒歌、有教育意義的動畫片等都是孩子建立興趣、培養(yǎng)英語母語思維的學習情境,不僅可以在啟蒙中幫助孩子直接建立英語語音、圖形和實物之間的直接聯(lián)系,還可以擺脫母語翻譯,直接建立英語母語思維。無論是iEnglish中的ETP教育游戲板塊、視聽板塊、書籍板塊還是視頻板塊,都包含有海量的英文原版圖文、繪本圖書和音視頻素材,能夠滿足不同年齡段、不同學齡段、不同能力水平的孩子海量聽讀的需求。

此外,學校和老師在啟蒙教育中也起著至關(guān)重要的作用。老師在教學過程中往往扮演著引導者、評估者等多種角色。老師也要做到尊重每個孩子的個性和興趣,引導他們自主學習和探索,并通過對孩子們的觀察和記錄,評估他們的學習成果和進展,給予及時的反饋和指導。此外,老師還承擔著激發(fā)孩子們學習興趣和動力的重任,應該通過適當?shù)墓膭詈酮剟顧C制,讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,從而進一步促進他們的全面發(fā)展。

iEnglish未來教育研究院副院長楊光指出,啟蒙教育還需要把握成長規(guī)律、注重因材施教。小學階段重在開展啟蒙性學習,除了英語啟蒙教育,音樂啟蒙、科學啟蒙、國學啟蒙、道德啟蒙等都不可或缺。沃枝葉不如培根本,根基穩(wěn)才能枝干正。面對性格不同、特長不同的孩子,要挖掘他們的潛力,重視啟蒙性學習,孩子才能更加茁壯成長、枝繁葉茂。