當(dāng)下,隨著人工智能等技術(shù)的發(fā)展,學(xué)習(xí)工具也變得越來越智能,仿佛只有智能學(xué)習(xí)工具才能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助。行業(yè)研究發(fā)現(xiàn),不是所有的智能學(xué)習(xí)工具都能有幫助,但真正實(shí)用的工具確實(shí)能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果,這也給家長們指明了選擇的方向。

今天就以實(shí)用版智能學(xué)習(xí)工具——阿爾法蛋AI詞典筆T20為例,看看真正的實(shí)用智能工具應(yīng)該具備什么樣的能力,以及能對(duì)孩子學(xué)習(xí)帶來什么樣的價(jià)值。

不給孩子答案,讓孩子掌握知識(shí)點(diǎn)

智能學(xué)習(xí)工具的一大特點(diǎn)就是快,遇到難題用它,馬上就能得到答案,但是知道答案,就意味著孩子會(huì)了嗎?顯然不是!因此,實(shí)用的學(xué)習(xí)工具從來不會(huì)給答案,而是授之以漁,讓孩子自己會(huì)解難題。

遇到難題,用阿爾法蛋AI詞典筆T20掃一掃就不會(huì)出答案,而是通過視頻講解題目背后考察的知識(shí)點(diǎn),讓孩子知道題目真正的“題眼”是什么,以后遇到考察相同知識(shí)點(diǎn)的題目,也能自己解出來,考試也不怕!值得一提的是,這支詞典筆還有舉一反三功能,就是針對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)會(huì)給出不同的題型練習(xí),讓孩子真正掌握知識(shí)點(diǎn)。

不是呈現(xiàn)知識(shí),是幫孩子建構(gòu)知識(shí)體系

眾所周知,智能學(xué)習(xí)工具內(nèi)置了很多知識(shí)內(nèi)容,遇到不會(huì)的知識(shí),用它就能快速呈現(xiàn)知識(shí),但這樣的學(xué)習(xí)方式很傳統(tǒng),只是把知識(shí)集中到一起,一定程度上能提高孩子的學(xué)習(xí)效率,對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的提升卻很有限。

反觀阿爾法蛋AI詞典筆T20,也內(nèi)置了《牛津高階英漢雙解詞典(第9版)》、《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》等權(quán)威詞典,涵蓋20多本工具書,5000萬中英詞匯,知識(shí)體量是很大的,但用它掃一掃,不只是呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)本身,還會(huì)給出相關(guān)聯(lián)的更多知識(shí),幫助孩子建構(gòu)知識(shí)體系,可以一次記住更多知識(shí)。比如一個(gè)單詞,不僅會(huì)給出釋義、發(fā)音,還會(huì)圖譜化顯示近反義詞、派生詞、組句等等信息,查詢一句古詩,也會(huì)給出詩句相關(guān)的整首詩、典故、作者生平等,這種學(xué)習(xí)能力才是孩子應(yīng)該掌握的。

專門針對(duì)作文等難輔導(dǎo)科目,讓孩子自主學(xué)習(xí)

對(duì)于很多家長來說,選擇智能學(xué)習(xí)工具,就是因?yàn)樽约狠o導(dǎo)不了,可以通過工具讓孩子實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),而市面上的很多產(chǎn)品基本的查詢功能都有,但是遇到批改作文這樣的功能要求時(shí),要不就是沒有,要不就是不深入,導(dǎo)致批改結(jié)果不準(zhǔn)確,讓家長望而卻步。

因此,真正實(shí)用的智能學(xué)習(xí)工具就是要有一些“人無我有、人有我優(yōu)”的功能,以批改作文為例,阿爾法蛋AI詞典筆T20就特別搭載AI大模型,可以按小學(xué)、初中、高中等不同學(xué)段,設(shè)置評(píng)分級(jí)別,幫孩子提供有效參考標(biāo)準(zhǔn),對(duì)癥提升寫作能力。孩子掃描作文后,會(huì)出現(xiàn)批改總覽、拼寫錯(cuò)誤、詞匯語法、句型結(jié)構(gòu)、文章亮點(diǎn)和文章評(píng)價(jià)等多維診斷結(jié)果,及時(shí)批改多類寫作問題,更詳細(xì)也更具針對(duì)性,讓孩子自己就能及時(shí)批改。

智能學(xué)習(xí)工具不少,但真正實(shí)用的則需要家長們擦亮眼睛好好挑選,阿爾法蛋AI詞典筆T20已經(jīng)是很多家長認(rèn)可的實(shí)用智能學(xué)習(xí)工具,完全可以放心入手!

免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。