3月份,不少地區(qū)的幼兒園招生方案陸續(xù)公布。
以佛山市禪城區(qū)為例,3月中旬,2023年禪城區(qū)幼兒園招生工作方案已出爐。3月15日起可網(wǎng)上報(bào)名,每位適齡幼兒只能選擇一所公辦幼兒園報(bào)名。
與公辦幼兒園不愁生源不同,一些私立幼兒園在這個(gè)招生季,因?yàn)槭艿饺丝?、資金的影響,正在思考自己未來(lái)的道路。
(資料圖)
“和往年相比,今年私立幼兒園關(guān)停不少?!遍L(zhǎng)沙某大型小區(qū)配套幼兒園院長(zhǎng)周女士告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道,“一方面受到出生人口下降的影響,另一方面則是補(bǔ)貼沒(méi)有到位?!?/p>
作為“委托公辦”的小區(qū)配套幼兒園,周女士所在的幼兒園還享受著新小區(qū)的人口紅利,但她預(yù)判未來(lái)這一紅利會(huì)大幅減少?!艾F(xiàn)在出生人口已經(jīng)下降,我預(yù)計(jì)到2025年,招生就不會(huì)像現(xiàn)在這么穩(wěn)定了。”
2025年入學(xué)的幼兒園生源,很多是2022年出生,而2022年的出生率較2016年的高峰期已經(jīng)大幅下滑。不過(guò),從目前已經(jīng)公布數(shù)據(jù)的15省份來(lái)看,盡管全部出現(xiàn)2022年出生率較2021年下跌,但各省的人口出生率從5.23‰到11.03‰,差距較大。疊加人口流入流出的影響,各地幼兒園面臨的嚴(yán)峻程度并不一致。
21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇指出,因適齡幼兒減少,幼兒園關(guān)停將不可避免。但如果以此為契機(jī),提高幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)“小園小班”建設(shè),提高師幼比,并推進(jìn)托幼一體化,把2至3歲幼兒的托育納入幼兒園,將有助于拓展和優(yōu)化現(xiàn)有學(xué)前教育資源的配置。
“從各地出生率來(lái)看,情況也不太一樣,這就需要各個(gè)地方根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行調(diào)整,保障孩子能夠更好的入園。出生率下降,但對(duì)教育的投入不能降?!毙鼙鎸?duì)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者表示。
多地出生率下跌
2023年各地幼兒園入學(xué)已經(jīng)逐步開始,小班普遍招生的是2019年9月1日至2020年8月31日期間出生的孩子。
這兩年,尤其是2020年的出生人口,相較出生高峰2016年,已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)的減少。其中,2016年出生人口超過(guò)1800萬(wàn)人,而2020年的出生人口約為1200萬(wàn)人。
這使一些幼兒園感覺(jué)到“寒意”。
周女士表示,她們整體招生波動(dòng)不算大,因?yàn)樗齻兯诘男^(qū)是一個(gè)新的樓盤,很多年輕人來(lái)買房,因此3-5年內(nèi)會(huì)陸續(xù)有孩子出生。“至少現(xiàn)在,我們還在享受人口紅利。”
縣城的幼兒園的生存相對(duì)艱難。一位縣城幼兒園老師劉萍(化名)告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道,她們那條街道有3個(gè)幼兒園,除了她所在的幼兒園因?yàn)橘|(zhì)量較好招生相對(duì)穩(wěn)定之外,另外兩個(gè)幼兒園招生已經(jīng)明顯減少。
21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者采訪后了解到,目前出生人口下降的“沖擊波”影響尚不太大。但是,很多幼兒園從業(yè)者預(yù)判未來(lái)三年,這一影響會(huì)越來(lái)越難以忽視。
因?yàn)閺?022年整體的出生數(shù)據(jù)來(lái)看,2022年總出生人口僅為956萬(wàn)人,不僅和2020年相比又有明顯的下降,和2016年的人口高峰相比降幅更大。
從各地的情況來(lái)看,也呈現(xiàn)出生率明顯下降的情況。21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn),2022年已經(jīng)發(fā)布人口出生率的省份至少有15個(gè),這些省份全部出現(xiàn)人口出生率較2021年下降的趨勢(shì)。
其中,一些省份的人口出生率仍然保持高位。以貴州為例,貴州2022年末全省常住人口3856萬(wàn)人,比上年末增加4萬(wàn)人。全年出生人口42.5萬(wàn)人,人口出生率為11.03‰。
但是,從下降勢(shì)頭來(lái)看,貴州在2021年的人口出生率為12.17‰,2022年的人口出生率下降超過(guò)1個(gè)千分點(diǎn)。不僅僅是貴州,四川、廣西、江西等另外6個(gè)省份在2022年的人口出生率,較2021年也超過(guò)1個(gè)千分點(diǎn)。
其他省份的降幅尚未達(dá)到1個(gè)千分點(diǎn),但是部分省份的人口出生率已經(jīng)不足7‰。以江蘇為例,《2022年江蘇省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示,全年人口出生率5.23‰,人口死亡率7.04‰,人口自然增長(zhǎng)率-1.81‰。這一人口出生率在已經(jīng)公布數(shù)據(jù)的15個(gè)省份中墊底。
這拖累了江蘇的常住人口增長(zhǎng)速度,2022年末全省常住人口8515萬(wàn)人,比上年末增加10萬(wàn)人,增長(zhǎng)0.1%。
與此同時(shí),以河北省為代表的部分省份,常住人口負(fù)增長(zhǎng),其中河北全省常住總?cè)丝?420萬(wàn)人,比上年末減少28萬(wàn)人。此外,湖南、河南等地的常住人口也呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。而這些省份很多是人口流出地,當(dāng)?shù)氐挠變簣@或許將遭受更為明顯的沖擊。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者,未來(lái)一段時(shí)間,隨著生源的減少,幼兒園數(shù)量面臨減少,因?yàn)槟壳坝變簣@的毛入園率已經(jīng)很高。“但是這個(gè)沖擊,最大的是對(duì)民辦幼兒園,公辦幼兒園的沖擊未必有多大?!?/p>
“現(xiàn)在出生人口少了,而且開辦的園所多,一些園所關(guān)??峙率且粋€(gè)趨勢(shì)?!敝芘恐赋?,“只能說(shuō),每一家園所需要做到盡量讓家長(zhǎng)能夠滿意,能夠信任,才能讓自己生存下去?!?/p>
幼兒園如何更好生存?
除了人口減少的問(wèn)題,目前幼兒園還面臨其他的難題。
比如,周女士指出,她所在的幼兒園轉(zhuǎn)“委托公辦”之后,補(bǔ)貼并未及時(shí)到位?!叭绻覀儓@按照民營(yíng)來(lái)經(jīng)營(yíng),那就不需要政府補(bǔ)貼,但是作為委托公辦園,我們目前的學(xué)費(fèi)只收700元/月,這時(shí)就需要有公辦園的補(bǔ)貼,但現(xiàn)在補(bǔ)貼還沒(méi)有到位,也不能說(shuō)沒(méi)有,但是具體什么時(shí)候到位我們也不知道。”
儲(chǔ)朝暉指出,在數(shù)年前各地提出普惠性幼兒園覆蓋率要達(dá)到80%的要求,但很多地方掛了牌子,沒(méi)有給財(cái)政經(jīng)費(fèi),這個(gè)責(zé)任政府需要擔(dān)起來(lái)。
“普惠幼兒園的主體一定是政府,政府沒(méi)有給錢,就不能叫普惠?!眱?chǔ)朝暉指出,“而且現(xiàn)在各地對(duì)于普惠幼兒園的補(bǔ)貼也不太一樣,除了北京之外,其他省份對(duì)普惠幼兒園的補(bǔ)貼都不太高,甚至有的地方一年只能一個(gè)學(xué)位給300-400元補(bǔ)貼,這會(huì)使幼兒園生存艱難?!?/p>
當(dāng)各種難題橫亙?cè)诿媲埃變簣@如何更好生存?
儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,民辦幼兒園的優(yōu)勢(shì)就是多樣化。公辦幼兒園的多樣性不夠,辦幼兒園機(jī)制不靈活,民辦幼兒園就需要考慮到家長(zhǎng)的各種需求,進(jìn)一步來(lái)滿足。
“私立幼兒園就是按家長(zhǎng)的需求,班級(jí)群什么的都一定要建立,家長(zhǎng)想看孩子在幼兒園的情況,我們就必須要發(fā)布。公立幼兒園就不可以,公立幼兒園它是有時(shí)間規(guī)定的。相比之下,私立幼兒園更能滿足家長(zhǎng)的需要。”劉萍表示,“但公立幼兒園的好處是整個(gè)園區(qū)活動(dòng)區(qū)域要大很多?!?/p>
熊丙奇指出,我國(guó)當(dāng)前存在幼兒園學(xué)位數(shù)多出來(lái)、托位數(shù)嚴(yán)重不足并存的問(wèn)題。其實(shí)完全可以把幼兒園多出的學(xué)位作為托位,為2至3歲幼兒提供托育服務(wù)。當(dāng)前需要解決的問(wèn)題是,根據(jù)區(qū)域內(nèi)幼兒園的學(xué)位情況,確定新的幼兒園班額,把多出的學(xué)位用于招收2至3歲幼兒,對(duì)幼師進(jìn)行適應(yīng)托育的相應(yīng)培訓(xùn)。
21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者采訪了多位3歲以下孩子的媽媽,多數(shù)表示對(duì)于托育有需求。
雙職工家庭、擔(dān)任初中老師的魏女士表示,在孩子出生后她很難兼顧孩子和工作,“我作為老師很看重教學(xué)成績(jī),但現(xiàn)在管寶寶就沒(méi)法抓學(xué)生?!?/p>
“我有兩個(gè)孩子,我們家請(qǐng)了兩個(gè)阿姨,但我仍然需要顧完大的顧小的?!币晃簧露ズ⒆硬痪玫拈L(zhǎng)沙市二胎全職媽媽亢女士表示,如果家庭經(jīng)濟(jì)受到壓力,在孩子兩歲之后,會(huì)考慮送到托育。
但是,幼兒園轉(zhuǎn)型托育其實(shí)面臨一定的問(wèn)題,比如托育會(huì)造成對(duì)老師資源需求的上升。
“從內(nèi)心上來(lái)說(shuō),我不太想從幼兒園老師,轉(zhuǎn)向做3歲以下小孩的托育的老師,因?yàn)?歲以下的孩子太難帶了?!眲⑵颊f(shuō)。