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北京人工智能行業(yè)賦能典型案例發(fā)布,好未來(lái)智慧作業(yè)入選


【資料圖】

日前,“2023全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)大會(huì)人工智能高峰論壇”在京舉辦。會(huì)上,北京市人工智能行業(yè)賦能典型案例(2023)正式對(duì)外發(fā)布,好未來(lái)智慧作業(yè)綜合解決方案在智慧教育領(lǐng)域的應(yīng)用/實(shí)踐入選其中。

據(jù)悉,好未來(lái)智慧作業(yè)是一款提供“內(nèi)容+工具+服務(wù)”的智慧作業(yè)綜合解決方案,覆蓋小、初、高全學(xué)段、全學(xué)科,整合了人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù),支持學(xué)校開展統(tǒng)一作業(yè)、班級(jí)個(gè)性化作業(yè)以及“千人千面”的個(gè)性化作業(yè),助力公立校將“雙減”落到實(shí)處。

在“雙減”政策推出后,國(guó)家教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》,全國(guó)各省市均出臺(tái)相應(yīng)規(guī)定、政策,將優(yōu)化作業(yè)管理作為落實(shí)“雙減”政策的重要抓手,市場(chǎng)對(duì)個(gè)性化作業(yè)相關(guān)的數(shù)字工具需求有增不減。

然而,很多此類工具都需要學(xué)生和老師改變紙質(zhì)書寫、紙質(zhì)批改習(xí)慣。好未來(lái)智慧作業(yè)在不改變學(xué)生和老師已有的習(xí)慣基礎(chǔ)上,為學(xué)生提供個(gè)性化作業(yè),同時(shí)減輕老師批改作業(yè)的負(fù)擔(dān),讓老師可以更為專注于教學(xué)育人。

好未來(lái)智慧作業(yè)通過點(diǎn)陣筆或掃描打印一體機(jī)等方式,實(shí)現(xiàn)了在不改變學(xué)生、教師紙筆書寫、批改的習(xí)慣的基礎(chǔ)上,無(wú)感知采集學(xué)情數(shù)據(jù),再通過 AI 技術(shù)智能批改,實(shí)現(xiàn)客觀題的自動(dòng)批改,且準(zhǔn)確率>98%。好未來(lái)智慧作業(yè)還可以自動(dòng)化生成個(gè)性化作業(yè)報(bào)告、管理者報(bào)告等,讓老師用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)輔導(dǎo),有效讓老師“減負(fù)”。

與之同時(shí),為幫助學(xué)生“減負(fù)”,好未來(lái)智慧作業(yè)研發(fā)了個(gè)性化作業(yè)功能。這一功能是基于好未來(lái)的“知識(shí)圖譜”,對(duì)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行診斷分析,鎖定學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)針對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)的精準(zhǔn)練習(xí)。這不僅可以為學(xué)生提供“千人千面”的個(gè)性化作業(yè),還更符合循序漸進(jìn)的教學(xué)鏈路。

同時(shí),好未來(lái)智慧作業(yè)還集聚了旗下學(xué)而思獨(dú)有的教育資源,包括含有千萬(wàn)級(jí)高質(zhì)量試題的精品試題庫(kù)、40萬(wàn)套精品試卷庫(kù)以及學(xué)而思聯(lián)合教研服務(wù)。目前,好未來(lái)智慧作業(yè)已入選中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)智慧教育工作委員《智慧教育產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)商名錄(第一批)》。

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