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2024年考研《教育綜合考試大綱》公布,教育碩士業(yè)務(wù)課科目首次全國(guó)統(tǒng)一命題


(資料圖片僅供參考)

日前,教育部考試院發(fā)布2024年全國(guó)碩士研究生招生考試教育專業(yè)學(xué)位碩士《教育綜合考試大綱》。

根據(jù)《2023年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》,從2024年全國(guó)碩士研究生招生考試起,教育專業(yè)學(xué)位碩士業(yè)務(wù)課考試科目將增設(shè)全國(guó)統(tǒng)一命題科目,供相關(guān)招生單位自主選擇使用。

據(jù)悉,此次發(fā)布的《教育綜合考試大綱》從考試性質(zhì)、考試目標(biāo)、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)以及考查內(nèi)容等方面作出具體規(guī)定,并附有該科目樣卷。這也意味著研招教育碩士業(yè)務(wù)課考試首次設(shè)置全國(guó)統(tǒng)一命題科目。

新大綱在內(nèi)容范圍上基本保持穩(wěn)定,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性??己朔秶逃龑W(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史與教育心理學(xué)四門本科階段基礎(chǔ)課程,與以往大部分自命題招生單位的范圍一致,沒有增加新的考核知識(shí)點(diǎn)。

此外,題型結(jié)構(gòu)略有變化?!洞缶V》規(guī)定了三種題型,分別是選擇題、論述題和材料題,這與以往自命題主要采用名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題的題型結(jié)構(gòu)有所不同。除傳統(tǒng)的論述題外,增加了材料題,要求考生閱讀材料、分析作答,考查綜合分析能力和解決實(shí)際問題的能力,凸顯了應(yīng)用導(dǎo)向,突出了專碩的特色。

據(jù)介紹,教育專業(yè)學(xué)位碩士教育綜合考試是為高等院校和科研院所招收教育專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試科目。“教育碩士”是目前研招考試中報(bào)考人數(shù)較多的專業(yè)碩士,2023年報(bào)考人數(shù)達(dá)34萬,占當(dāng)年研招考試總報(bào)考人數(shù)的7.2%,涉及招生單位180多家。

而在此前,研招專業(yè)碩士中的部分專業(yè),如法律碩士、工商管理碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士等業(yè)務(wù)課考試已分別于2004年、2010年、2017年開始統(tǒng)一命題。統(tǒng)一命題的教育碩士第三單元考試科目名稱仍為“教育綜合”,由教育部教育考試院統(tǒng)一命題。

北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)汪明教授表示,“在教育碩士中增設(shè)業(yè)務(wù)課統(tǒng)考,實(shí)行統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題,對(duì)提高命題質(zhì)量,增強(qiáng)考試選拔的公平性、科學(xué)性和選擇性有利?!?/p>

教育部教育考試院表示,下一步將嚴(yán)格依據(jù)大綱標(biāo)準(zhǔn),把控試題質(zhì)量,保證教育綜合科目試卷的公平性、科學(xué)性、規(guī)范性,真正選拔出優(yōu)秀人才。

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