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iEnglish助力家庭教育:培養(yǎng)家國情懷,引領(lǐng)未來發(fā)展

近年來,隨著《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施,家庭教育受到越來越多的關(guān)注。該法將“培養(yǎng)家國情懷”作為家庭教育的第一項(xiàng)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性及其在孩子成長過程中的深遠(yuǎn)影響。

中國自古以來就非常重視家庭教育,這是中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。在現(xiàn)代化進(jìn)程中,家庭教育也扮演著基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性的角色。從傳統(tǒng)文化到現(xiàn)代社會,家國情懷始終是家庭教育最為深厚的根基。

全國政協(xié)常委兼副秘書長、著名教育家朱永新曾說,“在所有的問題兒童身上,都可以找到他們家庭的原因”,“家庭教育才是我們整個教育鏈基礎(chǔ)的基礎(chǔ),關(guān)鍵的關(guān)鍵”。這種觀點(diǎn)充分體現(xiàn)了家庭教育的特殊重要性,尤其是在新時代背景下,家庭教育更應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的家國情懷。

生活是最好的教育,家長們應(yīng)該重視家庭教育,為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個環(huán)節(jié)都成為課堂。同時,家長們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和跨文化傳播能力。例如,在第二屆iEnglish英語風(fēng)采秀總決選中,來自全國各地的小選手們展現(xiàn)了自己優(yōu)秀的英語能力和多才多藝的才華。這些小選手不僅展示了他們的英語口語表達(dá)能力,還通過歌曲、舞蹈、朗誦等多種形式展示了中國文化的魅力。這些小選手背后的家庭教育也值得我們關(guān)注。

白宜靈的媽媽在家庭教育中注重對孩子愛好興趣和跨文化傳播能力的培養(yǎng),并時刻關(guān)注孩子是否學(xué)得快樂。她認(rèn)為,無論興趣愛好的多少,最重要的是孩子能夠在這些興趣愛好中找到樂趣,并在學(xué)習(xí)中不斷的成長和進(jìn)步,這種對興趣愛好的探索,遠(yuǎn)比擅長更有意義。白宜靈在接觸到iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案后,開始被分級閱讀的內(nèi)容、多種多樣的閱讀形式所吸引,通過每天不間斷的自主閱讀,獲得了自由對話的能力,通過這種語言能力,她可以和很多國外的小朋友交朋友,互相介紹彼此國家的文化、美食和風(fēng)景。

米樂的爸爸熱愛中醫(yī)文化,在他的熏陶下,米樂從小就了解中華傳統(tǒng)文化和節(jié)日,培養(yǎng)了濃厚的愛國情懷。米樂說:“因?yàn)榘职謱W(xué)中醫(yī),他經(jīng)常跟我講二十四節(jié)氣,我就對這方面很感興趣。”陳啟航的媽媽也在隨時隨地陪伴孩子閱讀英文原版書籍及音視頻內(nèi)容。陳啟航的媽媽表示,“我認(rèn)為在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中,家長的參與和與孩子的互動非常必要?!?/p>

英國教育學(xué)家、哲學(xué)家懷特海說過:“學(xué)生是有血有肉的人,教育的目的是引導(dǎo)和激發(fā)他們走向自主發(fā)展之路。”父母和老師應(yīng)該通過教育培養(yǎng)孩子的自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)能力。iEnglish風(fēng)采秀總決選負(fù)責(zé)人陳佳也表示:“好的兒童教育方式,應(yīng)該是通過引導(dǎo)、陪伴,并借助科技等多種方式激發(fā)兒童興趣,培養(yǎng)其自驅(qū)力及自主學(xué)習(xí)能力?!?/p>

家庭保護(hù)、家風(fēng)建設(shè)、家庭教育成為“不斷滿足人民群眾對美好生活的需要”“不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感”的題中要義。讓孩子快樂學(xué)習(xí)、在家長陪伴下學(xué)習(xí)、在探索未知中學(xué)習(xí),會提升孩子的獲得感、幸福感、安全感。重視家庭教育不僅是家長的責(zé)任,也是全社會的責(zé)任。

全國人大常委會委員、中國教育學(xué)會副會長、華中師范大學(xué)教授周洪宇認(rèn)為:“家長作為第一責(zé)任人要給孩子創(chuàng)造在家中學(xué)習(xí)的條件,即使小孩自主學(xué)習(xí)的能力還不夠,也可以在家長的引導(dǎo)下得到一定程度的彌補(bǔ),自主學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)有助于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,家長的陪伴是孩子成長過程中最好的家庭教育?!边@種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長在孩子成長過程中的重要作用以及自主學(xué)習(xí)能力的重要性。


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